8月8日，山東省2017年普通高校招生專(zhuān)科(高職)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布，文理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)均為170分。日前，山東省教育廳發(fā)布《第二批山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校和企業(yè)評(píng)審認(rèn)定名單公示》，山東又將添30家“校企合作一體化”院校，供考生參考。

　　黨報(bào)君了解到，“校企合作”是職業(yè)教育發(fā)展改革的核心一環(huán)，這種辦學(xué)新模式在學(xué)校、企業(yè)和政府之間建立起長(zhǎng)期、緊密的雙向互動(dòng)關(guān)系，并在人才培養(yǎng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)等方面取得新探索，有助于培育弘揚(yáng)光大工匠精神。

　　黨報(bào)君對(duì)第二批“校企合作一體化”院校進(jìn)行了梳理，30所在名單內(nèi)的學(xué)校分布在全省13個(gè)地市。其中有六所學(xué)校所在地位于濟(jì)南，五所學(xué)校所在地在濰坊，其余學(xué)校各有三所所在地在日照、青島，各有兩所學(xué)校所在地在臨沂、煙臺(tái)、泰安、濱州，各有一所所在地在東營(yíng)、淄博、煙臺(tái)、萊蕪、濟(jì)寧。

　　“創(chuàng)新體制機(jī)制，不斷增強(qiáng)校企一體化辦學(xué)活力;校企雙方勇于實(shí)踐，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，深化教育教學(xué)改革�！鄙綎|省教育廳相關(guān)部分負(fù)責(zé)人表示。

　　黨報(bào)君發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的“師帶徒”隨著時(shí)代發(fā)展正在發(fā)生變化。在“現(xiàn)代師徒制”中，教學(xué)師資和學(xué)員都是雙重身份，即在校是正式學(xué)生，由學(xué)校派專(zhuān)業(yè)理論教師進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育，在企業(yè)作為準(zhǔn)員工，跟著企業(yè)里專(zhuān)門(mén)指派的師傅進(jìn)行相關(guān)職業(yè)技能的學(xué)習(xí);與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相比有很大不同，以“學(xué)校課堂教育+崗位師傅帶徒技能培訓(xùn)”相結(jié)合為主要方式，工學(xué)交替，半工半讀;學(xué)習(xí)內(nèi)容上，以“知識(shí)+技能”為主要內(nèi)容構(gòu)成整個(gè)教學(xué)體系，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使職業(yè)與專(zhuān)業(yè)、崗位與課程完全對(duì)接和融合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)崗位需求與培養(yǎng)內(nèi)容的對(duì)接，并將職業(yè)技術(shù)與職業(yè)精神教育貫穿教學(xué)全過(guò)程。