央廣網(wǎng)北京12月17日消息（記者 于聞）全國教育信息技術(shù)課題研究十三五規(guī)劃專項課題《基于個性化學(xué)習平臺的教學(xué)應(yīng)用研究》，近日開題。

　　該課題按照新課程改革目標，旨在基于個性化學(xué)習平臺的教學(xué)應(yīng)用研究。一是通過個性化學(xué)習的大數(shù)據(jù)為學(xué)生制訂符合學(xué)生發(fā)展的個性化學(xué)習計劃，有效控制學(xué)生的學(xué)習進程，指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習；二是根據(jù)個性化學(xué)習中學(xué)生情況反饋進行課程分層設(shè)計,自動生成適合學(xué)生自己的課程內(nèi)容；三是個性化學(xué)習平臺根據(jù)學(xué)生的學(xué)習水平，相應(yīng)配備符合目前學(xué)習能力的課程，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習進展完成學(xué)習任務(wù)。本課題是新課程改革中應(yīng)用個性化學(xué)習理念、方法和平臺技術(shù)，對學(xué)習方式和教學(xué)方式進行突破的有效探索。

　　為深化課題研究，將聘請北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等一批教授和專業(yè)技術(shù)人員組成課題專家指導(dǎo)委員會，在中小學(xué)、職業(yè)院校等不同類型學(xué)校選點進行深入研究。

　　針對目前眾多學(xué)習平臺不能滿足個性化學(xué)習的現(xiàn)狀，通過改進傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正把課程改革的核心理念與教學(xué)實踐進行對接；實現(xiàn)教師在教學(xué)中、在課堂上、在一切教育的時空中，由過去關(guān)注學(xué)科本位轉(zhuǎn)到關(guān)注尊重每一位學(xué)生，教學(xué)活動以促進每一位不同學(xué)習者個性發(fā)展為終極目的，促進每一位學(xué)生發(fā)展并在實踐中豐富完善基于網(wǎng)絡(luò)化、個性化特色的學(xué)生學(xué)習平臺和教師教學(xué)模式。