央廣網(wǎng)大連9月19日消息（記者田彤 賈鐵生 通訊員姚璐）在大連理工大學(xué)有這樣一個(gè)地方，在這里你能親手種下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，并見(jiàn)證它從萌發(fā)、成長(zhǎng)到結(jié)出豐碩的果實(shí)的全過(guò)程，這里就是即將投入使用的大學(xué)生創(chuàng)客基地。

　　該基地占地7300平方米，按照“創(chuàng)意激發(fā)—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)業(yè)孵化”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式進(jìn)行場(chǎng)地規(guī)劃，囊括了“興趣+”創(chuàng)意激發(fā)平臺(tái)、“項(xiàng)目+”創(chuàng)客教育平臺(tái)、“產(chǎn)品+”創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)、“課程+”能力訓(xùn)練平臺(tái)，是國(guó)內(nèi)首個(gè)融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、成果轉(zhuǎn)化為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。學(xué)生在這里既能接受課程教育，又能尋找志同道合的伙伴、與企業(yè)交流，還能實(shí)現(xiàn)從作品到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化。

　　經(jīng)過(guò)多年的探索和發(fā)展，大工基于“創(chuàng)意·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)”融合（即“三創(chuàng)融合”）的理念，構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。

　　“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為基本價(jià)值取向的一種新的教育理念�！瘪T林說(shuō)：“這套生態(tài)體系將有助于培養(yǎng)具有解決實(shí)際工程問(wèn)題能力、自我獲取知識(shí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的拔尖人才�！�

　　“興趣+” 創(chuàng)意激發(fā)平臺(tái)旨在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣，以工社活動(dòng)為載體，定期開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題沙龍等活動(dòng)，頭腦風(fēng)暴激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維碰撞，喚醒學(xué)生好奇心，形成全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍，促進(jìn)創(chuàng)新人才成長(zhǎng)。

　　“課程+” 能力訓(xùn)練平臺(tái)已逐步形成了全面完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，其中包括5門(mén)面向全體本科生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)基礎(chǔ)必修課程，30門(mén)面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣學(xué)生的個(gè)性化選修課程，100門(mén)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程，100門(mén)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專(zhuān)業(yè)融合的專(zhuān)業(yè)示范課程。

　　“項(xiàng)目+” 創(chuàng)客教育平臺(tái)指設(shè)立工作坊，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“做中學(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng)”，鼓勵(lì)學(xué)生將奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)作品。

　　“產(chǎn)品+” 創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)以π空間為載體，以產(chǎn)品為導(dǎo)向，設(shè)立產(chǎn)品孵化基地，邀請(qǐng)校外導(dǎo)師、企業(yè)家提供可行性意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生把作品變成產(chǎn)品。

　　得益于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的探索，大工培養(yǎng)出一大批擁有著創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的年輕“創(chuàng)客”，他們正在將天馬行空的想法變成現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品。實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)體征健康數(shù)據(jù)、及時(shí)預(yù)警突發(fā)疾病的手環(huán)；移動(dòng)眼部控制鼠標(biāo)方向、微笑代替點(diǎn)擊的“眼控鼠標(biāo)”；消耗一度電、行駛百公里的“環(huán)保節(jié)能個(gè)人小電車(chē)”……這些聽(tīng)起來(lái)不可思議的產(chǎn)品，都來(lái)自于大工學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。

　　20年來(lái)，大工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷了從無(wú)到有、從摸石頭過(guò)河到構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的發(fā)展歷程，如今學(xué)校每年有300余項(xiàng)學(xué)生成果獲得國(guó)家（國(guó)際）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，每年有2000余人獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生在全國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、電子設(shè)計(jì)等高水平競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，獲得專(zhuān)利累計(jì)2000余項(xiàng)。學(xué)校先后獲評(píng)首批全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。