“親，幫我家孩子投個(gè)票吧！”“麻煩給我們家×××投個(gè)票，一人可投3票哦～”……你的朋友圈是否也被孩子父母的各種“求投票” 刷屏？日前，浙江省教育廳發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)的通知》，明確涉及學(xué)生（幼兒）個(gè)人榮譽(yù)的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)原則上不采用面向社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)投票。

　　不少人的微信朋友圈受各式投票、拉票困擾久矣。去年有媒體披露，被各種利益訴求“深度開發(fā)”的朋友圈投票，其“糟點(diǎn)”已不僅僅是引發(fā)人際關(guān)系的焦慮，更陷入利益綁架甚至是法律漩渦之中，涉及個(gè)人隱私泄露等多種風(fēng)險(xiǎn)。在這一背景下，浙江省教育部門發(fā)文叫停校園網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，其針對(duì)性和指向性是顯而易見的。新聞背后的跟帖中，多數(shù)網(wǎng)友表示“舉雙手贊成”，就是一個(gè)直接的說明。

　　當(dāng)前不少校園活動(dòng)喜歡搞朋友圈投票，這里面有多種因素的推動(dòng)。首先當(dāng)然是智能手機(jī)的普及，讓網(wǎng)絡(luò)投票的門檻大大降低；其次，是朋友圈投票的程序設(shè)置和制造出來的“儀式感”，能夠滿足人們對(duì)活動(dòng)或比賽的“公平性”的期待；再者，則是各種利益相關(guān)者的推動(dòng)。媒體此前就披露，現(xiàn)在的朋友圈投票，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則背后是一條龍式的利益鏈，如有刷票公司專門承接“拉票”的活兒，不少投票刷票APP也應(yīng)運(yùn)而生，甚至網(wǎng)上投票活動(dòng)涉及填寫個(gè)人信息，存在個(gè)人信息被倒賣等風(fēng)險(xiǎn)……

　　更值得警惕的是，學(xué)�；顒�(dòng)特別是涉及學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)的評(píng)定，用網(wǎng)絡(luò)投票的方式看似公平，實(shí)則是經(jīng)不起推敲的。要知道，網(wǎng)絡(luò)投票建立于熟人社交圈之上，學(xué)生的榮譽(yù)交由朋友圈來決定，最終差不多就是依靠家長(zhǎng)的人脈和投入程度，這實(shí)際上已經(jīng)偏離了評(píng)比的真實(shí)目的。由此可能帶來結(jié)果的不公還在其次，更為要害的是，它扭曲了教育領(lǐng)域中榮譽(yù)評(píng)價(jià)的正常標(biāo)準(zhǔn)，也很容易助長(zhǎng)孩子的攀比心理，給孩子帶來價(jià)值上的誤導(dǎo)。在這個(gè)意義上說，全面叫停涉學(xué)生及幼兒個(gè)人榮譽(yù)評(píng)選的網(wǎng)絡(luò)投票，確實(shí)很有必要。

　　這次規(guī)定除了要求各學(xué)校在涉及學(xué)生（幼兒）個(gè)人榮譽(yù)的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，原則上不采用面向社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)投票，還提出如確需采用微信、QQ等面向社會(huì)開展網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，必須報(bào)上級(jí)教育行政部門審核批準(zhǔn)。應(yīng)該說，這種方式是否屬于最優(yōu)方案，也不無值得商榷之處。畢竟，如果學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連網(wǎng)絡(luò)投票這樣的“微觀”活動(dòng)都需要向教育部門審批，確實(shí)顯得有點(diǎn)“管得太過具體”了。其實(shí)，與其采取審批這種事前監(jiān)管，不如強(qiáng)化事后的排查與監(jiān)督。如碰到類似的投票活動(dòng)，家長(zhǎng)可以向相關(guān)部門投訴，然后主管部門再跟進(jìn)處理，或同樣能夠起到必要的監(jiān)督效果。

　　不是所有的評(píng)價(jià)、評(píng)選都一定要通過投票來完成，也不是說只有投票一種方式才能保證評(píng)選的公平公正。朋友圈投票，表面看是網(wǎng)絡(luò)投票技術(shù)在利用中的失控，實(shí)質(zhì)未嘗不是教育思維和觀念的一種異化。一些學(xué)校熱衷于搞投票活動(dòng)，除了評(píng)選這一種目的，更夾雜著包括但不限于用投票來進(jìn)行自我營銷的動(dòng)機(jī)，一定程度上，對(duì)學(xué)生和孩子的榮譽(yù)評(píng)價(jià)，也變成了一種手段。

　　就此而言，固然需要有更多地方的教育部門對(duì)于變味的校園網(wǎng)絡(luò)投票及時(shí)亮明態(tài)度，也有必要由此審視一下某種教育理念的偏差，才能讓針對(duì)學(xué)生的榮譽(yù)評(píng)選真正變得純粹起來。（長(zhǎng)俊）