新華社西安5月2日電 陜西省教育廳等部門日前出臺關于推進中小學生研學旅行的實施意見，提出應將研學旅行納入中小學教育教學計劃。

　　中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是教育教學的重要內(nèi)容。開展中小學生研學旅行是深化基礎教育綜合改革的重要舉措，是學校教育和校外教育有效銜接的重要形式，是拓寬育人渠道、綜合實踐育人的有效途徑。

　　陜西省要求各級教育行政部門應加強對中小學開展研學旅行的統(tǒng)籌安排和業(yè)務指導，確保每一位中小學生在學期間參加有效的研學旅行。各中小學應結(jié)合實際，將研學旅行納入學校教育教學計劃，做到有課時、有師資、進課表。把研學旅行與學校課程和學生學習有機融合，與社會主義核心價值觀教育、綜合實踐活動課程和研究性學習相結(jié)合，根據(jù)教育教學計劃科學合理安排研學旅行時間，原則上安排在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，每學年安排一次，每次小學2至3天、初中3至4天、高中4至5天。研學旅行時間盡量避開旅游高峰期。

　　同時，中小學校應根據(jù)學段特點和地域特色，逐步開發(fā)建設鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、縣情市情、省情國情等不同層次，以及自然與文化、歷史與地理、科技與人文、工業(yè)與農(nóng)林、城市與鄉(xiāng)村、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、參與與體驗等多種類型的研學旅行活動課程體系。有條件的學校可開展與境外特別是港澳臺學校的校際雙向交流互動，拓展學生國際視野。

　　陜西省還提出各級教育行政部門和教科研部門應研究制定研學旅行評價標準和評估體系，促進中小學校不斷改進研學旅行的育人效果，增強育人功能。教育行政部門和中小學應加強對研學旅行的考核，并將學生參加研學旅行納入綜合素質(zhì)評價體系。