央廣網(wǎng)濟(jì)南2月10日消息（記者桂園）山東省教育廳近日發(fā)布《關(guān)于普通高中實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見(jiàn)》，確保各高中學(xué)校2018年春季學(xué)期起，全面實(shí)施全員育人導(dǎo)師制。全員育人導(dǎo)師制是教師全員參與、覆蓋全體學(xué)生，主要從思想、學(xué)業(yè)、心理、生活、成長(zhǎng)五個(gè)方面，有針對(duì)性地制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

　　意見(jiàn)指出，讓所有的老師都成為導(dǎo)師，讓所有的學(xué)生都有導(dǎo)師。學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，以班級(jí)任課教師為主、其他班級(jí)（年級(jí)）教師為輔，以師生雙向自愿選擇為主、指定結(jié)對(duì)為輔，指導(dǎo)師生建立導(dǎo)育關(guān)系，確保師生全員覆蓋。堅(jiān)持導(dǎo)師學(xué)生結(jié)對(duì)的相對(duì)穩(wěn)定性，加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)，導(dǎo)師要切實(shí)發(fā)揮思想引導(dǎo)員、課業(yè)輔導(dǎo)員、心理疏導(dǎo)員、生活指導(dǎo)員、成長(zhǎng)向?qū)�員的作用，有針對(duì)性地制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，關(guān)注學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，身心健康成長(zhǎng)。建立成長(zhǎng)檔案制度，建立導(dǎo)師工作手冊(cè)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。建立學(xué)情會(huì)商制度，定期召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，以班級(jí)為單位共同會(huì)商學(xué)生整體狀況和導(dǎo)師工作開(kāi)展總體情況。防止形式化、檔案化、表面化，力求出實(shí)招、做實(shí)功、求實(shí)效。

　　導(dǎo)師將主要從思想、學(xué)業(yè)、心理、生活、成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)。思想引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)分析，指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。心理疏導(dǎo)：及時(shí)了解學(xué)生心理狀況，疏導(dǎo)不良情緒和心理壓力，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和處理挫折和煩惱，激發(fā)增強(qiáng)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光積極、健康向上的精神風(fēng)貌。生活指導(dǎo)：了解學(xué)生的家庭情況，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，科學(xué)合理安排日常生活，培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自理能力。成長(zhǎng)向?qū)В簬椭鷮W(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我，明確發(fā)展方向，根據(jù)學(xué)生自身個(gè)性特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃指導(dǎo)和發(fā)展指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)發(fā)揮興趣特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展引路和奠基。

　　山東要求，各高中學(xué)校2018年春季學(xué)期起，全面實(shí)施全員育人導(dǎo)師制。加強(qiáng)工作考評(píng)和激勵(lì)，將全員育人導(dǎo)師制工作作為教師教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”考核的重要內(nèi)容。各地要把推進(jìn)實(shí)施情況納入對(duì)高中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)，作為高中“底線(xiàn)管理”的重要指標(biāo)和特色高中建設(shè)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。高中全員育人導(dǎo)師制的工作成效要作為高中校長(zhǎng)績(jī)效評(píng)價(jià)和職級(jí)考核的重要內(nèi)容。