央廣網(wǎng)上海5月23日消息(記者吳善陽 通訊員屈琳琳)上海海洋大學(xué)思政創(chuàng)新課程“大國海洋”今天開講，校黨委書記吳嘉敏致開講辭，老校長樂美龍擔綱首講。

　　上海海洋大學(xué)深入貫徹落實全國、上海市高校思想政治工作會議精神，依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，匯集優(yōu)秀師資，積極推進課程思政教學(xué)改革試點工作，對接十八大報告提出的“建設(shè)海洋強國”的戰(zhàn)略要求，圍繞海洋關(guān)鍵詞做文章，整合資源，精心設(shè)計，推出“中國系列”之“大國海洋”課程，培養(yǎng)學(xué)生海洋意識，支撐海洋強國建設(shè)，體現(xiàn)百年高校的使命與擔當�！按髧�海洋”課程包括海洋政治、海洋經(jīng)濟、海洋文化、海洋社會、海洋生態(tài)五大版塊。

　　首精講彩開場 打動莘莘學(xué)子

　　“第三次聯(lián)合國海洋法會議，是聯(lián)合國恢復(fù)中華人民共和國合法地位后，中國第一次參加由聯(lián)合國召開的會議，從1973年12月3日到1982年12月10日《聯(lián)合國海洋法公約》簽字，整整持續(xù)了9年的時間�！痹谏虾：Ｑ蟠髮W(xué)“大國海洋”系列課程的課堂上，上海海洋大學(xué)老校長樂美龍擲地有聲。1973年開始，樂美龍作為中國政府代表團副代表和顧問，長期參與第三次聯(lián)合國海洋法會議、與周邊國家的漁業(yè)協(xié)定談判。

　　偌大的課堂座無虛席。同學(xué)們豎起了耳朵，屛住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著他，生怕漏聽一個字。

　　“《聯(lián)合國海洋法公約》標志著國際海洋法已發(fā)展到了一個新的歷史階段，支撐著新的國際海洋秩序的形成，極大改變了傳統(tǒng)國際海洋法的面貌，少數(shù)海洋強國控制海洋的狀況一去不復(fù)返。”

　　他的話音一落，臺下掌聲雷動，家國情懷、強國夢想，這一刻在課堂上的每一張青春勃發(fā)的面孔上栩栩如生。

　　身邊人講述國家事，把海洋強國夢的種子植入學(xué)生心中

　　“從來不知道，這些歷史瞬間就發(fā)生在我們身邊，我們的學(xué)校就在講述著我們國家的海洋強國夢，” 上海海洋大學(xué)海洋文化與法律學(xué)院的學(xué)生劉曉雪眼里閃著興奮的光芒，她不時望向講臺，仿佛要向課堂藍色的背景繼續(xù)汲取不竭的能量。

　　“我們依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，匯集優(yōu)秀師資，圍繞海洋關(guān)鍵詞做文章，整合資源，精心設(shè)計，推出了‘大國海洋’的課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的海洋意識，支撐海洋強國建設(shè)，體現(xiàn)百年高校的使命與擔當�！� 上海海洋大學(xué)黨委書記吳嘉敏在開講辭中說。

　　在前期調(diào)研中，上海海洋大學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對國家海洋事業(yè)的理解常常是知識對知識，僅限于理性的認知，而缺乏深切的理解和感知，雖對南海、東海等關(guān)系國家利益的熱點問題比較關(guān)注，但對于怎么助力中國從海洋大國成為海洋強國，還缺乏深層次的認識，責任感、使命感還有待進一步提高。

　　吳嘉敏說，“大國海洋”課程內(nèi)容按照黨的十八大報告提出的國家五位一體的建設(shè)格局，分為五大板塊、八個專題，形成一個有機的課程專題教學(xué)群體系。每個專題相對獨立，不是概論性的知識講座，而是在知識傳授和技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上蘊含和突出價值引領(lǐng)，把海洋強國夢的種子植入學(xué)生們的心中，增強學(xué)好知識、增長本領(lǐng)的使命感。

　　“這里沒有概論性的知識講座，老師們通過自己的經(jīng)歷講述真實鮮活的歷史，這樣生動的形式真是太震撼了。作為青年一代，我們有責任繼續(xù)老師們開拓和正在進行的事業(yè)，為海洋強國建設(shè)貢獻自己的的力量。我堅信我們可以做得到，也做得好�！� 劉曉雪說。

　　精準對接學(xué)生關(guān)切  突出價值引領(lǐng)

　　據(jù)悉，“大國海洋”的課程內(nèi)容包括海洋經(jīng)濟、海洋政治、海洋文化、海洋社會、海洋生態(tài)等五大板塊。圍繞學(xué)生關(guān)注的焦點問題，目前開設(shè)有海洋政治——海洋權(quán)益板塊，蘊含和突出各自領(lǐng)域的價值引領(lǐng)，讓學(xué)生感悟和體會到愛國主義、法治觀念、歷史使命、文化自信、社會擔當、科學(xué)觀念、拼搏精神。

　　上海海洋大學(xué)海洋文化與法律學(xué)院院長唐議介紹，“大國海洋”以專題的形式進行授課，在課程設(shè)計過程中，每個專題不僅注重講授內(nèi)容與學(xué)生關(guān)切緊密結(jié)合，而且特別明確了這些課程內(nèi)容的價值引領(lǐng)目標。比如海洋權(quán)益專題，從我國周邊海域當前面臨的海洋權(quán)益爭端及相關(guān)海上沖突等一系列廣為關(guān)注的重大事件為切入點，闡述在《聯(lián)合國海洋法公約》及有關(guān)國際海洋法框架下的海洋權(quán)益的內(nèi)涵、國家不同海域的權(quán)益內(nèi)容、當前國際海洋法體系下懸而未決的問題；進一步闡述我國周邊海域海洋權(quán)益維護的形勢、挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢，以及我國在公海、極地海域的海洋權(quán)益問題。突出的價值引領(lǐng)在于愛國主義、法治觀念、和平主義，通過理性解決國際海洋爭端對海洋人才的需求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　師資、教材、課程多管齊下，保證授課效果

　　“大國海洋”的授課師資隊伍可謂實力大拼盤。中國海洋法學(xué)界權(quán)威、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、寶鋼教育獎優(yōu)秀教師、北太平洋漁業(yè)委員會（NPFC）科學(xué)事務(wù)首席科學(xué)家、南極科考專家，學(xué)校在海洋領(lǐng)域不同方向?qū)W有專攻的“大拿”都站在了“大國海洋”的課堂上。

　　唐議說：“我們采取了多項措施保證‘大國海洋’的授課成效。如成立課程教材編委會，由校黨委書記任組長，由科技處納入學(xué)校智庫建設(shè)資助出版；對本課程給予新開課和在線課程的課程建設(shè)支持，實施“混合式”教學(xué)法，依據(jù)信息化趨勢和學(xué)生學(xué)習需求，課程的教學(xué)錄像將同步上線，線上線下相結(jié)合，供全校學(xué)生學(xué)習；注重教學(xué)實踐開展，加強同校外基地合作，理論教學(xué)與教學(xué)實踐相結(jié)合，開展‘大國海洋’課程相關(guān)實踐活動�！�

　　唐議透露，“大國海洋”還將借助青少年海洋研究院平臺，銜接大中小學(xué)海洋教育，擴大課程思政教育受益面。