央廣網(wǎng)南京10月22日消息  圍繞區(qū)域教育的現(xiàn)代化建設(shè)，19日，參加第二屆全國網(wǎng)絡(luò)媒體江蘇教育行的近40名媒體記者走進(jìn)南京玄武區(qū)實(shí)地采訪。

　　經(jīng)過第一輪“江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估”，玄武區(qū)辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、技術(shù)手段、經(jīng)費(fèi)保障等已經(jīng)能夠滿足教育現(xiàn)代化的基本要求。在第二輪教育現(xiàn)代化提升工程中，在進(jìn)一步提高硬件條件、達(dá)到評估指標(biāo)的基礎(chǔ)上，玄武區(qū)把重點(diǎn)放在教育內(nèi)涵與品質(zhì)的提升上。確立“以人為本”的理念，把全面提升人的素質(zhì)作為提升區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平的內(nèi)核，突出自主創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，全面規(guī)劃、努力探索教育現(xiàn)代化建設(shè)水平提升的新路徑、新方法。

　　再塑學(xué)校文化 為教育現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　通過分析學(xué)校的歷史積淀和社區(qū)資源，玄武區(qū)制定并實(shí)施了學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃和操作方案。目前，有市級以上部門掛牌的特色學(xué)校32所，特色項(xiàng)目135項(xiàng)。

　　北京東路小學(xué) 娃娃科學(xué)院的“娃娃”們唱歌

　　整體設(shè)計(jì)課程 全面融入現(xiàn)代教育理念

　　為了將現(xiàn)代教育觀念落實(shí)在日常教育活動中，玄武區(qū)將課程文化的建設(shè)作為內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升的重要內(nèi)容，全區(qū)中小學(xué)都開發(fā)了體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念、適合學(xué)生健康成長、個(gè)性發(fā)展的適性課程體系。北京東路小學(xué)廣有影響的“十二歲以前的”校本系列課程、娃娃系列品牌活動等便是很好的例子，北京東路小學(xué)校長孫雙金說，它們的設(shè)置不但符合現(xiàn)代教育理念，而且詮釋了學(xué)校情智教育的理念，同時(shí)彰顯了學(xué)校的辦學(xué)思想。

　　突出以生為本 不斷走向現(xiàn)代化課堂教學(xué)

　　玄武區(qū)從上世紀(jì)九十年代開始，就開始了課堂教學(xué)研究之路。先后開展了“一研、二抓、三優(yōu)化”課堂教學(xué)改革、 “三學(xué)雙動”主體性課堂，新課程理念下的“四邊”、 “三全”“五優(yōu)化”等全區(qū)性的課堂教學(xué)研究。2014年，又開展了“理解學(xué)生，支持學(xué)習(xí)、提升學(xué)力”的“新三學(xué)”研究與實(shí)踐活動。這一系列不斷深化的教育教學(xué)研究與實(shí)踐，重構(gòu)了課堂生活，提升了課堂生活品質(zhì)，把課堂變成學(xué)堂，凸顯了當(dāng)代教育價(jià)值。

　　南京十三中經(jīng)典夜讀小組的導(dǎo)師——特級教師曹勇軍在接受采訪時(shí)就表示，現(xiàn)代化的課堂就是要逐漸改變傳統(tǒng)課堂“老師在上講學(xué)生在下聽”的狀態(tài)，讓學(xué)生在平等交流的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　北京東路小學(xué)附屬幼兒園 小朋友正在制作蛋糕

　　教育信息化 有力支撐教育現(xiàn)代化

　　教育現(xiàn)代化離不開教育信息化，而教育信息化的核心問題是網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化環(huán)境下的教學(xué)實(shí)踐。玄武區(qū)長期以來始終堅(jiān)持研究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字環(huán)境下的課堂教學(xué)，信息技術(shù)在課堂教學(xué)中科學(xué)合理的應(yīng)用已成為常態(tài)，有效地改變著師生的課堂生活，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　記者一行走訪的北京東路小學(xué)附屬幼兒園就充分利用新媒體，開辟家園溝通新渠道，成功探索出了“E學(xué)習(xí)”在幼兒園教育中的運(yùn)用方式，并在日常教學(xué)過程中廣泛應(yīng)用。

　　走進(jìn)班級，記者們發(fā)現(xiàn)里面有電子書閱讀區(qū)，還有數(shù)字拼圖游戲區(qū)、爆米花制作區(qū)、繪畫區(qū)等。在繪畫區(qū)，孩子們把紙上畫好的畫拿在胸前，排隊(duì)走到一臺iPad前，自拍軟件倒計(jì)時(shí)7秒，就把孩子連同繪畫一起拍下來。老師告訴記者，這張“自拍照”立即就可以發(fā)給家長，讓家長看到孩子今天在幼兒園的繪畫成果�？墒窃鯓颖苊夂⒆觽冊谑褂胕pad時(shí)眼睛受到影響？針對記者的疑慮，園長吳邵萍告說，在區(qū)域活動中使用ipad的時(shí)長是有所規(guī)定的，小班每次不超過5-8分鐘，中班不超過8-10分鐘，大班不超過10-15分鐘。

　　教師發(fā)展 為教育現(xiàn)代化提供人才支持

　　教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。玄武區(qū)努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。區(qū)教師發(fā)展中心被評為“江蘇省示范性教師發(fā)展中心”和“全國示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。區(qū)內(nèi)有“師德先進(jìn)集體” 71個(gè)，全國教書育人楷模吳邵萍，全國勞模宋紅斌，全國模范教師3名，省市勞模9名，特級教師29人，市學(xué)科帶頭人68人。國家、省、市“師德標(biāo)兵”12名，“斯霞式人民教師”90名。