央廣網(wǎng)北京12月13日消息（記者劉天思）日前，“專業(yè)學(xué)位教育與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)話”開幕式暨主論壇在北京文博會(huì)主展場(chǎng)中國國際展覽中心（老館）8A館“文化教育實(shí)踐成果展區(qū)”隆重舉行。本次對(duì)話活動(dòng)由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司、文化部文化產(chǎn)業(yè)司和文化科技司指導(dǎo)，文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的全國體育、新聞與傳播、出版、風(fēng)景園林、旅游管理、圖書情報(bào)、藝術(shù)7個(gè)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合主辦。

　　國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室副主任、教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)黃寶印，文化部黨組成員、部長(zhǎng)助理劉玉珠，出席開幕式暨主論壇并分別致辭。黃寶印認(rèn)為：專業(yè)學(xué)位教育的“新常態(tài)”就是教育行業(yè)與企業(yè)協(xié)同推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究的改革與發(fā)展。本次活動(dòng)首次將人才培養(yǎng)板塊納入文博會(huì)，首次將專業(yè)學(xué)位教育以對(duì)話和感知的方式和產(chǎn)業(yè)進(jìn)行對(duì)接，有利于加快院校和行業(yè)之間的交流和互動(dòng)，對(duì)倡導(dǎo)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合培養(yǎng)高層次專業(yè)人才、推動(dòng)專業(yè)學(xué)位教育改革具有很好的示范引領(lǐng)作用。劉玉珠指出：中高端文化人才嚴(yán)重的制約了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。解決這個(gè)問題，一是要加強(qiáng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。二是根據(jù)行業(yè)發(fā)展的需要，調(diào)整和設(shè)置教育內(nèi)容。三是開拓思路，既要遵循高等教育的規(guī)律，更要遵循文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)化的規(guī)律來設(shè)計(jì)課程。他說：此次活動(dòng)表明教育部（包括國務(wù)院學(xué)位辦）已把文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)學(xué)位教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合提到了議事日程，非常期待這次對(duì)話活動(dòng)之后的具體成效和成果。

　　文化產(chǎn)業(yè)司巡視員孫若風(fēng)，全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國藝術(shù)科技研究所所長(zhǎng)王豐，全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國音樂家協(xié)會(huì)副主席、中央音樂學(xué)院院長(zhǎng)王次炤，中國傳媒大學(xué)副校長(zhǎng)袁軍，全國體育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、北京體育大學(xué)副校長(zhǎng)池建，中國對(duì)外文化集團(tuán)黨委書記宋官林，中國傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院院長(zhǎng)范周及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的教指委領(lǐng)導(dǎo)等出席開幕式�；顒�(dòng)由中國傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院院長(zhǎng)范周教授主持。

　　開幕式之后的的主論壇上，中國傳媒大學(xué)副校長(zhǎng)袁軍、中國對(duì)外文化集團(tuán)黨委書記宋官林、專業(yè)學(xué)位學(xué)生代表趙陽先后代表高校、企業(yè)、學(xué)生圍繞專業(yè)學(xué)位教育進(jìn)行了主題演講。隨后進(jìn)行的專業(yè)學(xué)位教育與文化企業(yè)共建教學(xué)實(shí)習(xí)基地的簽約儀式上，中國傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院分別與尚八文化集團(tuán)、夏巖集團(tuán)、銀帝集團(tuán)進(jìn)行了簽約。該院院長(zhǎng)范周表示：此次簽約是文化發(fā)展研究院與三大集團(tuán)在近幾年的協(xié)同發(fā)展中逐漸達(dá)成的協(xié)議。通過教學(xué)實(shí)習(xí)基地，學(xué)校與企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，一方面將課堂教學(xué)有效地拓展到產(chǎn)業(yè)一線，有力促進(jìn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，為他們的專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)提供更加廣闊的渠道。另一方面，也有利于將學(xué)校的智力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的人才優(yōu)勢(shì)。

　　簽約會(huì)后，中國藝術(shù)科技研究所所長(zhǎng)王豐、南京大學(xué)出版研究院常務(wù)副院長(zhǎng)張志強(qiáng)、銀帝集團(tuán)副總裁趙志偉作為企事業(yè)單位和培養(yǎng)院校代表，北京典雅天地文化傳播股份有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理李典、北京去哪兒網(wǎng)運(yùn)營經(jīng)理劉小維作為專業(yè)學(xué)位學(xué)生代表進(jìn)行了產(chǎn)學(xué)對(duì)話。

　　此次“對(duì)話”活動(dòng)分為兩個(gè)部分：一是邀請(qǐng)我國優(yōu)秀的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和企業(yè)代表、專業(yè)學(xué)位院校領(lǐng)導(dǎo)和師生代表，共同研討文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和要求、專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)模式、校企合作方式方法、學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等問題；二是通過現(xiàn)場(chǎng)作品和舞臺(tái)展演、教學(xué)成果展示、網(wǎng)絡(luò)媒體展示等多種方式呈現(xiàn)7個(gè)教指委的人才培養(yǎng)成果。

　　此次活動(dòng)將從11日上午開始持續(xù)至14日上午。除主論壇外，7大教指委還將分別舉辦以“加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展”為主題的體育專業(yè)學(xué)位研究生教育與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)話會(huì)，以“MTA對(duì)話文旅產(chǎn)業(yè)”為主題的旅游管理專業(yè)學(xué)位研究生教育與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)話會(huì)，以“出版業(yè)轉(zhuǎn)型與出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為主題的出版專業(yè)學(xué)位研究生教育與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)話會(huì)，以“與產(chǎn)業(yè)對(duì)接——共話電影專業(yè)人才的培養(yǎng)”為主題的藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)話會(huì)，以“信息職業(yè)與文化創(chuàng)新”為主題的圖書情報(bào)專業(yè)學(xué)位研究生教育與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)話會(huì)，以“風(fēng)景園林的故事”為主題的風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生教育與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)話會(huì)，以“新聞與傳播專業(yè)學(xué)位碩士教育發(fā)展論壇”為主題的新聞傳播專業(yè)學(xué)位研究生教育與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)話會(huì)。

　　專業(yè)學(xué)位是針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位與相應(yīng)的學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重。目前，我國已基本形成了以碩士學(xué)位為主，博士、碩士、學(xué)士三個(gè)學(xué)位層次并存的專業(yè)學(xué)位教育體系。此次對(duì)話活動(dòng)旨在深入貫徹黨的十八大、三中四中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國研究生教育工作會(huì)議要求，通過“第九屆中國北京國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”這一契機(jī)，搭建起專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)院校與文化產(chǎn)業(yè)交流對(duì)話平臺(tái)，以此加強(qiáng)培養(yǎng)院校與行業(yè)企業(yè)間的交流、合作，積極探索適合我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)路徑。