東四胡同博物館里的老爺爺志愿者

　　近一個(gè)月的寒假時(shí)光，讓此前未能成行的“萬(wàn)里旅程”變?yōu)榭赡�。記者了解到，不少學(xué)校借此機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生們用腳步丈量土地，親自感悟祖國(guó)壯美及大好河山，讓孩子們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的知識(shí)到實(shí)景中活起來(lái)。

　　北京市第五十七中學(xué)的孩子們組成幾個(gè)小分隊(duì)，在這個(gè)假期奔赴京外。其中18級(jí)“1+3”實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們來(lái)到了貴州，領(lǐng)略黃果樹(shù)瀑布的壯觀，一睹大國(guó)重器“天眼”的真容……不過(guò)，這是一場(chǎng)帶著任務(wù)的參觀，比如早在到達(dá)瀑布之前，老師們就已經(jīng)從化學(xué)、地理的角度向?qū)W生們介紹了喀斯特地貌形成的氣候因素、生物因素以及喀斯特分類(lèi)，讓孩子們?cè)趨⒂^游覽前就有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備。高一年級(jí)的學(xué)生則前往湖南，在這個(gè)“近代中國(guó)產(chǎn)生人才最多的省份”，探索古今文人的詩(shī)意境界；高二年級(jí)南下蘇杭，感悟園林建筑之美，體驗(yàn)未來(lái)的智能時(shí)代。

　　北京市文匯中學(xué)初一、初二的學(xué)生們近日開(kāi)啟了“三峽研學(xué)”，前往宜昌、西陵峽、巫峽、瞿塘峽、白帝城等地，在如畫(huà)的風(fēng)景里重溫酈道元的《三峽》、聆聽(tīng)舊日戰(zhàn)事、緬懷愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原、體驗(yàn)土家族的婚嫁風(fēng)俗、實(shí)地參觀巴楚文化“活化石”吊腳樓……據(jù)介紹，此次研學(xué)涵蓋了語(yǔ)文、歷史、地理等6科知識(shí)，老師們把教室搬到了室外，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)并感受祖國(guó)文化。

　　北京第十四中學(xué)高二年級(jí)的學(xué)生則奔赴江蘇宜興及周邊城市，到中國(guó)陶瓷博物館感受匠人巧手，在東坡書(shū)院領(lǐng)略一代文豪的為人、為學(xué)、為世之道，自己動(dòng)手制作創(chuàng)意紫砂，讓傳統(tǒng)文化在每個(gè)人的身上自然生發(fā)。

　　據(jù)了解，教育部等11部門(mén)此前曾印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，要求各中小學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合。學(xué)校要根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間，一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)，并根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。（記者 牛偉坤）

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　　大學(xué)生用腳步“丈量”北京胡同

　　“胡同最迷人的一點(diǎn)在于，它既有歷史的厚重感，又有真實(shí)的煙火氣。雖然調(diào)研才剛開(kāi)始，但我們已經(jīng)接觸到了最真實(shí)的胡同生活，并被傳統(tǒng)文化的守護(hù)者所打動(dòng)�！弊蛱煜挛纾�在東四胡同博物館里，來(lái)自北京航空航天大學(xué)馮如學(xué)院的大一學(xué)生穆雨晨和李為向記者分享了他們的寒假收獲。

　　這個(gè)寒假，穆雨晨和李為兩人決定調(diào)研北京的胡同文化：走訪北京城里的大小胡同及相關(guān)博物館，探索北京胡同文化的歷史及胡同生活的現(xiàn)狀。目前，他們已經(jīng)走訪了東城區(qū)南鑼鼓巷到西四一段的十幾條胡同、三個(gè)大雜院以及東四胡同博物館、史家胡同博物館。

　　“我倆都是從小在北京長(zhǎng)大的，都十分熱愛(ài)北京這座城市以及它蘊(yùn)含的文化�！蹦掠瓿扛嬖V記者，由于兩人都沒(méi)有在胡同里居住過(guò)，他們將目光聚焦在胡同居民的真實(shí)生活上，從居民的視角觀察胡同的方方面面，解讀胡同文化。調(diào)研的第一天，小穆和小李從南鑼鼓巷出發(fā)，一路上經(jīng)過(guò)帽兒胡同、百花深處胡同等十幾條胡同，最終在西四結(jié)束一天的行程。“胡同口的石凳上，幾位老爺爺互相攙扶著坐下，以棋會(huì)友；胡同深處的小賣(mài)部里，店主主動(dòng)幫老奶奶裝好東西，把她送到門(mén)口……胡同里街坊鄰居的關(guān)系很和諧，人們大都相熟，經(jīng)�；ハ鄮椭��！彼�說(shuō)。同時(shí)，兩人還會(huì)重點(diǎn)關(guān)注街坊鄰里居住大雜院的不便、胡同作為旅游景點(diǎn)給周邊居民帶來(lái)的影響等問(wèn)題。

　　昨天，在東四胡同博物館的第三進(jìn)展廳里，一位白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)者吸引了不少觀展者。他是一名博物館講解員，雖年逾八旬，但他講解時(shí)仍神采奕奕、旁征博引，不時(shí)為觀眾拓展一些歷史知識(shí)。穆雨晨說(shuō)：“我們和老人聊天得知，老人家祖輩居住在北京的胡同，對(duì)北京胡同有著深厚的情感，他的父輩還曾在動(dòng)蕩時(shí)期保護(hù)了北京古建筑的資料�！比缃�，盡管老人已搬去樓房居住，仍難以割舍這份情懷，在胡同博物館做起了志愿講解員，把自己知道的故事講給游客們聽(tīng)，讓更多人了解和愛(ài)上老北京的傳統(tǒng)文化。

　　“從老爺爺?shù)角嗌倌曛v解員，一代代人薪火相傳，守護(hù)著以胡同為代表的傳統(tǒng)文化，并且竭盡所能將其發(fā)揚(yáng)光大�！痹谛∧驴磥�(lái)，這不僅僅是一種情懷，更是每個(gè)北京人、中國(guó)人的責(zé)任。她說(shuō)，她和同伴李為也打算在博物館報(bào)名，希望能成為像老爺爺一樣的講解員，盡自己的微薄之力，向更多人宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。（記者 李祺瑤）