近日，四川一所高校將打造3A景區(qū)的消息引發(fā)社會(huì)關(guān)注；而在北京，清華大學(xué)、北京大學(xué)施行暑期參觀校園管理辦法后，每天游客爆滿，導(dǎo)致校門(mén)外排起百米長(zhǎng)隊(duì)。

　　高校游為啥這么火？高校怎樣處理維護(hù)教學(xué)環(huán)境和開(kāi)放游客觀光的沖突？高校面對(duì)絡(luò)繹不絕的游客，是堵還是疏？

　　截圖來(lái)自學(xué)校官網(wǎng)

　　四川一高校打造3A景區(qū)？

　　校方回應(yīng)：誤讀！

　　今年7月，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)掛出《四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園3A景區(qū)建設(shè)規(guī)劃方案征集比選公告》，被一些媒體解讀為，旨在將學(xué)校打造成3A景區(qū)，隨即引發(fā)網(wǎng)友熱議。

　　面對(duì)高校該不該成為景區(qū)、校園該不該成為游客如織的場(chǎng)所等一系列質(zhì)疑，近日，中新網(wǎng)記者致電了四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)萬(wàn)輝君，他回應(yīng)稱，“我們不是要把學(xué)校建成3A景區(qū)，而是參照3A景區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)打造校園環(huán)境�！�

　　萬(wàn)輝君透露，該校已開(kāi)展旅游管理、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，即將建設(shè)旅游學(xué)院，學(xué)校通過(guò)對(duì)校園環(huán)境的打造來(lái)挖掘?qū)�業(yè)特色，推動(dòng)專業(yè)的發(fā)展。

　　“因此，這是專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)校辦學(xué)的需要，打造校園環(huán)境主要是為了服務(wù)教學(xué)，這是最主要、最根本的�！彼�不斷強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

　　針對(duì)一些網(wǎng)友提出的收費(fèi)問(wèn)題，萬(wàn)輝君對(duì)中新網(wǎng)記者表示，“收費(fèi)是誤解，如果方案順利實(shí)施，校園環(huán)境打造好了以后，市民要參觀體驗(yàn)，我們是歡迎的，我們肯定不會(huì)收費(fèi)�！�

　　“媒體對(duì)此為什么這么關(guān)注？”萬(wàn)輝君坦言，他沒(méi)想到這則公告會(huì)引發(fā)如此多的爭(zhēng)議，因?yàn)閾?jù)他了解，一些高校已在建設(shè)景區(qū)方面做出實(shí)踐。

清華大學(xué)實(shí)施暑期校園參觀管理辦法。湯琪 攝

　　高校建景區(qū)有無(wú)必要？

　　有觀點(diǎn)認(rèn)為，高校建景區(qū)之所以引發(fā)關(guān)注，一定程度上源于近年來(lái)越來(lái)越火熱的高校旅游，這樣的需求使得一些民眾對(duì)高校游的方式和價(jià)值有更豐富的期待。

　　據(jù)媒體報(bào)道，國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景名勝岳麓書(shū)院就位于湖南大學(xué)校園內(nèi)；而位于獨(dú)秀峰 王城景區(qū)內(nèi)的廣西師范大學(xué)，于2012年成為國(guó)內(nèi)首個(gè)達(dá)到5A景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)校園。

　　記者梳理發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，廣東、廣西、江西、四川等地已有一些高校將校園獨(dú)立打造成景區(qū)，并創(chuàng)A成功。對(duì)此，武漢大學(xué)經(jīng)管學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷與旅游管理系教師桑祖南并不贊成。

　　“確有一些高�；蛘邔W(xué)校內(nèi)的博物館被建設(shè)成景區(qū)，這在一些輿論看來(lái)，就是意味著要收費(fèi)。”桑祖南表示，學(xué)校不一定非得變成A級(jí)景區(qū)，高校游的初衷是為了感受校園文化，感受師生的精神狀態(tài)，對(duì)一些游客，特別是青少年產(chǎn)生一定的激勵(lì)作用，這與是不是A級(jí)景區(qū)沒(méi)有必然聯(lián)系。

　　中國(guó)未來(lái)研究會(huì)旅游分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉思敏也對(duì)中新網(wǎng)記者說(shuō)，“高校申報(bào)景區(qū)沒(méi)有必要，因?yàn)槠胀ǜ咝�沒(méi)有那么大規(guī)模的游客，不可能真的成為旅游目的地，但按照A級(jí)景區(qū)的一些標(biāo)準(zhǔn)為校園增添設(shè)施，使環(huán)境更美觀，是可行的�！�

近日，清華大學(xué)游客爆滿，校門(mén)外排隊(duì)人群滯留垃圾遍地。湯琪 攝

　　不是景區(qū) 勝似景區(qū)

　　如今，雖然大多數(shù)的高校都不是景區(qū)，但只要暑假或特定花季來(lái)臨之時(shí)，一些知名學(xué)府總會(huì)吸引數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客前來(lái)拜訪。

　　早在2006年就有媒體報(bào)道，清華大學(xué)暑假高峰時(shí)期每天的游客量已達(dá)到1萬(wàn)多人次，但當(dāng)時(shí)該校的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，由于清華校園面積大，承納游客的數(shù)量多，所以不會(huì)限流。

　　十多年后，每逢暑期，清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校迎來(lái)的游客有增無(wú)減。校方也紛紛出臺(tái)措施，要求游客限時(shí)限流參觀。

　　近日，記者在清華大學(xué)發(fā)現(xiàn)，正午十分，等待進(jìn)校游覽的人群一直從清華西門(mén)排至清華南路，有保安在隊(duì)尾舉起“參觀已滿、停止排隊(duì)”的標(biāo)識(shí)牌。排隊(duì)人群滯留下飯盒、空水瓶、紙巾等垃圾遍地。

　　在北京大學(xué)東門(mén)外，記者看到了同樣的排隊(duì)場(chǎng)景。按照媒體此前報(bào)道，在采取限流措施后，今年暑期，北京大學(xué)每日接待的參觀人員在6000人左右，安保人員增加20%，每天達(dá)100余人。

　　“就是特地帶孩子來(lái)北大熏陶一下，希望孩子將來(lái)也能考上這所名校�！睆慕�蘇徐州來(lái)北京旅游的劉女士本身是一名教師，她對(duì)記者表示，排隊(duì)登記有助于校園安全的管理，她對(duì)此非常理解，“誰(shuí)也不希望參觀時(shí)體驗(yàn)到人滿為患的感覺(jué)。”

　　記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，像劉女士這樣帶孩子來(lái)高校參觀的游客不在少數(shù)，他們往往對(duì)校園里類似未名湖、清華園等地標(biāo)式場(chǎng)所了解不多，更重要的是為了感受名校的環(huán)境和氛圍。

資料圖：櫻花節(jié)期間，武漢大學(xué)校園內(nèi)游人如織，張暢 攝

　　秩序與開(kāi)放如何平衡？

　　盡管有游客對(duì)清華、北大限流的管理辦法表示理解，但上述旅游專家劉思敏還是把校方的舉措理解為一種“限制”。

　　“國(guó)外著名大學(xué)，無(wú)論是劍橋、牛津，還是哈佛大學(xué)，根本沒(méi)有圍墻，高校理應(yīng)從內(nèi)到外表現(xiàn)出一種開(kāi)放的精神�！眲⑺济粽J(rèn)為，高校是傳播知識(shí)的最高殿堂，對(duì)文明有所敬意的人就會(huì)想去游覽參觀，學(xué)校抱以限制的態(tài)度并不可取。

　　然而，清華西門(mén)外游客排隊(duì)留下垃圾遍地的現(xiàn)象被曝光后，一度在網(wǎng)上引發(fā)爭(zhēng)議，有網(wǎng)友就認(rèn)為，高校游熱度不減，游客不文明游覽行為也不斷被曝光，高校采取的限制措施多少有些無(wú)奈。

　　就讀于北京大學(xué)的郭甜(化名)就非常贊成學(xué)校采取一些限流方式，她告訴中新網(wǎng)記者，游客爆滿對(duì)在校師生的教學(xué)、生活都有一定影響，特別是擠占公共資源，例如，擠占校園食堂。

　　“學(xué)校食堂的補(bǔ)貼力度很大，沒(méi)有校園卡基本不能買(mǎi)吃的，有些游客就拉著學(xué)生幫他們刷卡，食堂里的座位也不是很充裕，有游客就特地選在人多的時(shí)候去感受北大食堂的氛圍�！� 郭甜說(shuō)。

　　而每年櫻花盛開(kāi)之際，武漢大學(xué)內(nèi)的櫻花大道總會(huì)吸引無(wú)數(shù)游客集中拜訪。桑祖南就對(duì)中新網(wǎng)記者坦言，武大到了櫻花季的時(shí)候，師生能躲開(kāi)就躲開(kāi)，人多的那幾天盡量不安排課程，這確實(shí)給教學(xué)工作帶來(lái)些許不便。

　　但桑祖南認(rèn)為，如果作為非集中的，作為常態(tài)化的開(kāi)放，高校讓游客來(lái)參觀，是社會(huì)了解校園文化的一種途徑，他反問(wèn)說(shuō)，“學(xué)校每天做各種招生宣傳，對(duì)社會(huì)去宣傳，何不開(kāi)放校園讓大家了解你呢？”

　　因此，桑祖南表示，對(duì)高校游的有效引導(dǎo)很重要，旅游存在承載量的問(wèn)題，承載量過(guò)重會(huì)對(duì)校園設(shè)施、環(huán)境保護(hù)等帶來(lái)巨大壓力。

　　“這些年來(lái)，武大櫻花游進(jìn)行了從收門(mén)票到不收門(mén)票、預(yù)約進(jìn)校的探索，通過(guò)預(yù)約可以減緩這種壓力，使校園接待游客的方式更有秩序。”他說(shuō)。

　　劉思敏則認(rèn)為，高校游熱度不減考驗(yàn)的是一些高校的管理水平，民眾對(duì)于文化的需求越來(lái)越高，高校接待能力也應(yīng)與此相呼應(yīng)。(完)