“平時(shí)我喜歡打打籃球,唱歌,聊天……就這些�！毙煦懞仆瑢W(xué)大大咧咧地坐下來(lái)，眼珠子盤旋半天，刮出平日里的興趣愛(ài)好，好像并無(wú)特殊之處。

　　由于身材頗為高大威猛，再頂著一頭卷曲的“鳳梨頭”，這令徐銘浩頓時(shí)有了臺(tái)版“道明寺”即視感。然而在我們接下來(lái)的交談故事中并沒(méi)有“杉菜”，徐銘浩也不是那個(gè)曾經(jīng)風(fēng)靡了整個(gè)80后青春記憶的“校園魔頭道明寺”，但他著著實(shí)實(shí)演了3年“道明寺”——初中三年，他在校園電視臺(tái)拍攝的反霸凌題材微電影三部曲中，固定出演男二號(hào)，那是個(gè)以欺負(fù)弱勢(shì)同學(xué)為樂(lè)的反面人物。

　　“選擇這個(gè)主題是因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到了一個(gè)新聞，有一個(gè)女孩因?yàn)槭艿叫�園霸凌得了抑郁癥自殺，我們覺(jué)得這種事情很普遍，像北京這種大城市都有這種事情，其他的二三線城市就更普遍，而且沒(méi)有人管，同學(xué)們對(duì)此感觸很多，就想拍這個(gè)�！�

　　一群對(duì)校園霸凌“有話說(shuō)”的學(xué)生，自發(fā)組團(tuán)，以鏡頭為武器，對(duì)準(zhǔn)校園里的“不平事”。少年力量不可小覷，該系列微電影曾進(jìn)入北京多個(gè)中學(xué)公映，更在北京市海淀區(qū)中小學(xué)生微電影展中斬獲金獎(jiǎng)�！澳菐啄陮W(xué)校里完全沒(méi)有校園霸凌事件了，因?yàn)槲覀兣碾娪皠?dòng)靜太大了，沒(méi)人敢在這種氣氛下頂風(fēng)作案�！� 徐銘浩非常得意，拍攝微電影那幾年，霸凌事件在他的學(xué)校里基本絕跡。

　　微影片的大獲成功離不開(kāi)徐銘浩的“商業(yè)運(yùn)作”。

　　拍攝第一部微電影《她》的時(shí)候劇組不到20人，設(shè)備僅兩臺(tái)單反，同學(xué)們用家用級(jí)別的設(shè)備吭哧吭哧剪片，燒壞了兩臺(tái)筆記本。

　　而第二部微電影《他》開(kāi)拍的時(shí)候劇組人數(shù)達(dá)30多人，徐銘浩自我驅(qū)動(dòng)力十足，作為男二號(hào)兼制片人開(kāi)始引入“眾籌”模式，集資5萬(wàn)。

　　到了拍攝完結(jié)篇《再見(jiàn)，他們》的時(shí)候，劇組上下將近50人。攤子越來(lái)越大，眾人對(duì)影片質(zhì)量的要求也提高了，同時(shí)資金缺口也拉大了。徐銘浩繼續(xù)帶隊(duì)眾籌共計(jì)9萬(wàn)資金，還組織同學(xué)賣水果來(lái)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。有了充足的資金，以及前兩部微電影的影響力，劇組不再捉襟見(jiàn)肘，校長(zhǎng)為劇組購(gòu)買配備了搖臂、軌道等設(shè)備，徐銘浩則帶著一幫同學(xué)廣發(fā)英雄貼辦起發(fā)布會(huì)，連帶發(fā)行包括雜志、海報(bào)、光盤在內(nèi)的周邊。在他的運(yùn)作下，他們的作品順利進(jìn)入多個(gè)中學(xué)公映。

　　那幾年印著主演人像的大海報(bào)滿校園張貼，徐銘浩這個(gè)反面男二號(hào)也算是火了一把，走在路上都有人認(rèn)出他來(lái)，“唉，你不就是那個(gè)小胖子嘛”……

　　微電影大獲成功帶來(lái)“一時(shí)風(fēng)光”，“風(fēng)光”背面，艱難拍攝點(diǎn)滴，隊(duì)友間的協(xié)作友誼讓徐銘浩至今記憶猶新�！芭牡诙�部的時(shí)候里面有一個(gè)欺凌鏡頭，為了達(dá)到效果，我和男一號(hào)在天臺(tái)上拍了70多次。那時(shí)候是北京冬天，天臺(tái)上特別冷，我還好，我只負(fù)責(zé)‘踢’男一號(hào)，男一號(hào)要不停地‘摔倒在地’，那么冷的天，他又瘦弱，特別不容易……”在環(huán)球網(wǎng)記者面前，徐銘浩回憶起這一段的時(shí)候語(yǔ)氣里還有對(duì)同學(xué)的心疼，這個(gè)時(shí)候的他是個(gè)十足的暖男。但接下來(lái)他又嘻嘻哈哈地說(shuō)起另一件事——當(dāng)時(shí)劇組要調(diào)用學(xué)校攝像頭的一段視頻，學(xué)校不同意。攝像同學(xué)豁出去了，顫顫巍巍地站上摞得高高的桌椅取景，最后逼得校長(zhǎng) “敗下陣來(lái)”，破例向他們提供視頻材料。

　　在拍攝微電影的那幾年，紛繁的事務(wù)吸收了十幾歲少年旺盛的精力和青春期的迷茫，也不動(dòng)聲色地修正著他的言行舉止，使他更多地思考，更快地成長(zhǎng)。曾經(jīng)的劇組同學(xué)如今各奔東西，而這個(gè)曾因外形 “孔武有力”而一眼被導(dǎo)演相中，出演欺凌柔弱主角的“反派人物”，在結(jié)束電影拍攝事務(wù)、進(jìn)入高中生涯之后，還在籌劃著如何“江山再起”，與校園霸凌“死磕到底”。