人民網(wǎng)北京4月28日電 （記者林露 實(shí)習(xí)生鐘鑫）“今年清華大學(xué)的本科生招生有不少值得大家關(guān)注的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括就是大、新、更�！苯裉�，清華大學(xué)招生辦主任劉震、人文與社會(huì)類首席教授劉濤雄、世文學(xué)堂班首席教授顏海平做客人民網(wǎng)教育頻道2017年高校招生辦主任系列訪談，為大家解讀招生新亮點(diǎn)。

　　劉震在訪談中介紹說(shuō)，“大”指的是大類招生管理和培養(yǎng)。在前期清雅書(shū)院實(shí)體化和機(jī)械學(xué)院大類招生試點(diǎn)基礎(chǔ)上，從2017年全面推行大類招生、培養(yǎng)和管理，納入本科招生的所有專業(yè)將整合為包括能源類、人文與社會(huì)類等在內(nèi)的16個(gè)大類。學(xué)校專門成立了大類培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，邱勇校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，大類培養(yǎng)實(shí)施要為學(xué)生創(chuàng)造更加充實(shí)、高效、陽(yáng)光的學(xué)習(xí)生活，讓他們更有獲得感。

　　“新”指的是新增兩個(gè)本科培養(yǎng)項(xiàng)目，即新增人文與社會(huì)類社會(huì)科學(xué)學(xué)院的國(guó)際事務(wù)與全球治理項(xiàng)目、外文系的世界文學(xué)與文化實(shí)驗(yàn)班加入清華學(xué)堂人才計(jì)劃。劉濤雄表示：“對(duì)于一所綜合性的大學(xué)，人文社會(huì)科學(xué)是非常重要的構(gòu)成部分，沒(méi)有好的人文社會(huì)科學(xué)，很難稱得上是好的綜合性大學(xué)。”顏海平認(rèn)為：“如果理工是立強(qiáng)國(guó)之路，文化就是立強(qiáng)國(guó)之本。在世界的舞臺(tái)上如何立足，人文的責(zé)任是義不容辭的，也是任重道遠(yuǎn)的�！贝箢愓猩�、培養(yǎng)的核心內(nèi)容是加強(qiáng)通識(shí)教育，人文社科類教學(xué)的諸多內(nèi)容正是通識(shí)教育的核心，加強(qiáng)人文社科專業(yè)人才的培養(yǎng)，意義不言而喻。

　　“更”指的是清華大學(xué)正在朝著更創(chuàng)新、更國(guó)際、更人文的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。隨著我國(guó)“一帶一路”倡議的推進(jìn)，清華大學(xué)也將全面深化全球交流合作，拓展學(xué)生的國(guó)際視野，更好地連接中國(guó)與世界。劉濤雄表示，清華大學(xué)會(huì)努力塑造學(xué)生，使他們心懷人類命運(yùn)共同體的使命感，提升學(xué)生跨文化協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，并夯實(shí)學(xué)生多樣化的領(lǐng)域和背景知識(shí)。不論是新增的學(xué)科還是既有的人才培養(yǎng)模式，都是奔著這一目標(biāo)在努力。

　　清華大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是健全人格、寬厚基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、全球視野和社會(huì)責(zé)任感。今年清華大學(xué)招生的新變化是向這一目標(biāo)的邁進(jìn)，也是對(duì)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的響應(yīng)。劉震認(rèn)為，這些變化無(wú)論是從歷史上清華的傳承，還是從當(dāng)下清華的承擔(dān)而來(lái)說(shuō)，都是非常自然的一個(gè)決定。這些變化會(huì)讓清華變得更美好！”

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　　新增本科培養(yǎng)項(xiàng)目:國(guó)際事務(wù)與全球治理

　　據(jù)清華大學(xué)人文與社會(huì)類首席教授劉濤雄介紹，相對(duì)中國(guó)的國(guó)際地位和在國(guó)際組織里所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)而言，國(guó)人在重要國(guó)際組織里承擔(dān)重要工作的人數(shù)較少。國(guó)際事務(wù)與全球治理本科項(xiàng)目是清華大學(xué)今年非常重要的戰(zhàn)略性舉措，既服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略，也是對(duì)全球化時(shí)代的回應(yīng)，這是清華人義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　國(guó)際事務(wù)與全球治理本科項(xiàng)目有三點(diǎn)非常重要的特色，一是塑造學(xué)生人類命運(yùn)共同體的使命感，在培養(yǎng)中會(huì)要求了解世界歷史，國(guó)際社會(huì)、國(guó)際組織的來(lái)龍去脈、運(yùn)作機(jī)制等；二是提升學(xué)生的跨文化協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，去國(guó)際組織工作時(shí)面對(duì)不同膚色、不同語(yǔ)言，不但沒(méi)有陌生感，反而具有出色的談判力、領(lǐng)導(dǎo)力；三是夯實(shí)多樣化的領(lǐng)域和背景知識(shí)，在國(guó)際組織工作僅語(yǔ)言過(guò)關(guān)還不夠，更要掌握相應(yīng)領(lǐng)域的背景知識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　新增本科培養(yǎng)項(xiàng)目:世界文學(xué)與文化實(shí)驗(yàn)班

　　據(jù)清華大學(xué)世界文學(xué)與文化實(shí)驗(yàn)班首席教授顏海平介紹，世文班的培養(yǎng)體制是首席教授責(zé)任制，這一體制是用通專融合的理念，以最創(chuàng)新、最前沿、最高標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)制定的。

　　它的指導(dǎo)原則是厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新。厚基礎(chǔ)指的是雙語(yǔ)養(yǎng)成，以及內(nèi)涵的跨文化能力，是一種能夠跟不同的文化、文明邏輯相遇、交流、交鋒、交融、談判的能力。重實(shí)踐是指在中國(guó)和世界巨大的變化中，清華大學(xué)的外文人文學(xué)科人才的培養(yǎng)要取得歷史性拓展的變革。求創(chuàng)新，就是這種變革不是順行著外部壓力，而是主動(dòng)而且創(chuàng)新的。