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　　評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)

　　幾位漢族和維吾爾族雙語(yǔ)老師唱著流利的維吾爾語(yǔ)，跳起了王洛賓的名作《達(dá)坂城的姑娘》。

　　舞動(dòng)的弧線在西安落日的余暉里，讓人沉醉得誤以為置身瓜果飄香的南疆村落。

　　這里是11月1日2016屆“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”在古城西安的終評(píng)現(xiàn)場(chǎng)。隨著此前一周成都、昆明兩站終評(píng)結(jié)束移師西安，這屆評(píng)選終于落下帷幕，最終選出100位獲獎(jiǎng)教師。他們將于明年1月5日在三亞參加馬云公益基金會(huì)為他們舉行的盛大頒獎(jiǎng)典禮，獲獎(jiǎng)?wù)呙麊我矊�屆時(shí)公布。

　　“這批老師更多以積極、陽(yáng)光的態(tài)度面對(duì)自己的職業(yè)，而非一味索取，這種改變對(duì)孩子未來(lái)價(jià)值觀的影響非常重要！”來(lái)自新疆的評(píng)委丁文在評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)頗有感觸地說(shuō)。

　　有評(píng)委告訴記者，中國(guó)目前有300多萬(wàn)鄉(xiāng)村教師，他們?cè)谖覈?guó)是一個(gè)特殊的群體。公開(kāi)資料顯示，生存條件的惡劣、資源占有的不均，讓這些鄉(xiāng)村教師面臨不斷流失的狀況。因而很多人對(duì)這個(gè)群體的唯一印象就是：苦！

　　然而記者和評(píng)委們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)的所見(jiàn)所聞，卻是他們臉上的快樂(lè)，藏也藏不住�，F(xiàn)場(chǎng)有老師說(shuō)，“我們是苦，但這是一份光榮和功德無(wú)量的職業(yè)；其實(shí)鄉(xiāng)村教師，真的可以很快樂(lè)！”

　　鄉(xiāng)村教師可以是什么樣一種狀態(tài)？他們用真摯、熱烈的表現(xiàn)，給出了答案。

　　本屆“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”自4月17日啟動(dòng)，馬云公益基金會(huì)聯(lián)合陜、甘、寧、云、貴、川、青、疆、蒙、藏、渝、桂、浙等省區(qū)13家合作媒體，經(jīng)過(guò)申報(bào)、初篩、媒體實(shí)地走訪、初評(píng)、公示等環(huán)節(jié)，從1510位申報(bào)者中，層層挑選出這150位提名教師參加最后的沖刺。

　　參加最終沖刺的老師在三場(chǎng)終評(píng)經(jīng)歷了個(gè)人展示和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等環(huán)節(jié)。個(gè)人展示環(huán)節(jié)由候選人闡述個(gè)人從教經(jīng)歷，接受評(píng)委和其他候選人提問(wèn)。團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置6個(gè)教育情景案例，組員輪流引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)討論并展示成果。

　　和丁文一起在三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)投下手中選票的，還有20余位來(lái)自媒體、教育行政部門(mén)和教育公益機(jī)構(gòu)等不同背景、對(duì)鄉(xiāng)村教育具有情懷與經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委，他們根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)兩個(gè)環(huán)節(jié)的計(jì)分來(lái)決出優(yōu)勝者。在他們看來(lái)，參加這三場(chǎng)評(píng)選讓他們“頗有使命感”，因?yàn)檫@些老師們背后，是西部地區(qū)數(shù)千萬(wàn)亟待幫助的鄉(xiāng)村兒童。

　　在日前舉辦的第五屆反貧困與兒童發(fā)展國(guó)際研討會(huì)上，媒體援引中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)盧邁的話(huà)稱(chēng)，在中國(guó)中西部集中連片貧困地區(qū)有4000萬(wàn)兒童，因?yàn)榻逃�和營(yíng)養(yǎng)等缺乏處于高風(fēng)險(xiǎn)。而干預(yù)政策晚一年，就意味著有幾百萬(wàn)兒童錯(cuò)過(guò)他們的最佳干預(yù)期，可能對(duì)其大腦發(fā)育、認(rèn)知等，造成不可逆的損傷。

　　“對(duì)這個(gè)問(wèn)題能起到關(guān)鍵支撐的，恰恰就是我們300萬(wàn)鄉(xiāng)村教師。用鄉(xiāng)村教師評(píng)選作為示范去激勵(lì)、提升這個(gè)群體內(nèi)的更多人，這就是我們做這件事的意義�！倍∥膶�(duì)記者說(shuō)。（徐儼儼）