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　　3月17日，山東省人民政府發(fā)布《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，明年起，山東高校錄取不再分一本二本；自明年秋季高中入學(xué)新生開(kāi)始，山東高考(精品課)采用“3+3模式”：成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(課程)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成，2020年起招生采用“專業(yè)（類）+學(xué)校”志愿填報(bào)和招生錄取方式。

　　明年啟動(dòng)高�？荚囌猩�綜合改革試點(diǎn)

　　山東實(shí)行以春季高考和夏季高考（全國(guó)統(tǒng)一考試）為主要形式的高等教育分類考試招生制度。夏季高考主要為本科院校招生，春季高考主要為高職(高專)院校和部分應(yīng)用技術(shù)型本科高校選拔學(xué)生。

　　此次的方案確立了“兩依據(jù)，一參考”模式。“兩依據(jù)”是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，一參考就是指把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取參考條件，并將使用權(quán)交給高校。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。據(jù)了解，自2017年高中入學(xué)新生開(kāi)始，將實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案、新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)施方案；2017年6月底前出臺(tái)山東高�？荚囌猩�制度綜合改革方案；2020年實(shí)行新高考改革方案，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。

　　明年起高校錄取不再分一本二本

　　自2017年起，夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。2020年起招生采用“專業(yè)（類）+學(xué)�！敝驹柑顖�(bào)和招生錄取方式。探索實(shí)行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式，增加高校與考生之間雙向選擇機(jī)會(huì)。

　　在今天上午舉行的考試招生制度改革發(fā)布會(huì)，山東省招考院院長(zhǎng)陳國(guó)前說(shuō)，批次改革是高考綜合改革的重要組成部分，是確保高考改革順利進(jìn)行的重要舉措，對(duì)改革后的志愿填報(bào)、投檔、錄取等工作的順利實(shí)施具有重要意義。合并本科招生錄取批次，淡化了高校分層次的觀念，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生選擇的自主性。

　　高考采取3+3模式 2020年只統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)外

　　自2017年秋季高中入學(xué)新生開(kāi)始，考生夏季高考考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)考科目，各科滿分分值為150分，不分文理科，外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)?nèi)敕帧?/p>

　　納入高考錄取的等級(jí)考試科目，由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，結(jié)合高校招生對(duì)等級(jí)考試科目組合的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)等級(jí)考試科目中選擇。

　　擴(kuò)大重點(diǎn)高校招收農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生數(shù)量

　　方案提出，實(shí)施國(guó)家重點(diǎn)高校農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃、省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，提高農(nóng)村貧困學(xué)生升入重點(diǎn)高校比例，擴(kuò)大招生規(guī)模，完善招生辦法，嚴(yán)格招生區(qū)域范圍，加強(qiáng)考生資格審核，形成保障農(nóng)村貧困學(xué)生升入重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。

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