談起在線教育，行家們的辣文里總是離不開各大V的課程內(nèi)容、銷量、影響力之類的軟實(shí)力較量，而作為有硬實(shí)力的系統(tǒng)提供商卻只能默默地在幕后耕耘。不過隨著擁有教學(xué)資源、內(nèi)容的機(jī)構(gòu)以及個(gè)人不斷轉(zhuǎn)型進(jìn)入在線教育行業(yè)，能提供更多優(yōu)質(zhì)在線教育系統(tǒng)的企業(yè)也慢慢地浮現(xiàn)在人們的眼前。

　　然而，選擇在線教育系統(tǒng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，從在線教育系統(tǒng)可以對(duì)接哪些渠道，如何通過各渠道獲取流量是十分復(fù)雜的過程。對(duì)于剛開始做在線教育的新手們來說，物色一款將賣課、營(yíng)銷、策劃、運(yùn)營(yíng)、管理融為一體的在線教育系統(tǒng)才能降低成本、減小風(fēng)險(xiǎn)。作為一款專業(yè)的在線教育系統(tǒng)，格子匠GRAZY以出色的體驗(yàn)贏得了廣大客戶的認(rèn)可�，F(xiàn)從四個(gè)維度全面介紹下格子匠GRAZY，讓擁有教學(xué)資源、內(nèi)容的機(jī)構(gòu)和個(gè)人更加方便快捷低成本的部署在線教育系統(tǒng)，連接更多的學(xué)員。

　　維度一：三大前端，平臺(tái)全網(wǎng)搭建

　　自古以來，攻占一個(gè)山頭就能占領(lǐng)一方地盤。同樣對(duì)于在線教育平臺(tái)而言，打通一個(gè)前端渠道就能打開一片市場(chǎng)。格子匠GRAZY在線教育系統(tǒng)能夠幫助有教育資源的企業(yè)打通微信端、小程序、PC端三大前端的“任督二脈”，真正將在線教育市場(chǎng)商機(jī)“全網(wǎng)打盡”!

　　與此同時(shí)，三大前端統(tǒng)一由一個(gè)后臺(tái)管理，省去諸多麻煩，比如課件上傳、訂單管理、數(shù)據(jù)分析、學(xué)員管理... ...在這個(gè)唯快不破的市場(chǎng)環(huán)境下，運(yùn)營(yíng)足夠便捷、管理效率足夠高才能撐起日后高速發(fā)展的在線教育之路。

　　維度二：獨(dú)一無二的圈子功能

　　在線教育一定要解決怎么做互動(dòng)的問題，一般的學(xué)習(xí)靠視頻學(xué)習(xí)，更高端的學(xué)習(xí)需要同層級(jí)的學(xué)員相互交流，這顯得尤為重要。這也是為什么高達(dá)98%的中國(guó)職場(chǎng)人工作后有想法讀MBA，且愿意支付10萬(wàn)以上就讀的職場(chǎng)人比例高達(dá)41%，不是純粹學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，而是看重資源和人脈圈的建立。

　　格子匠GRAZY在線教育系統(tǒng)推出特色圈子功能，方便學(xué)員與學(xué)員之間溝通交流，有效解決高端用戶學(xué)習(xí)，同時(shí)滿足學(xué)員與老師之間的答疑。這樣學(xué)員學(xué)到知識(shí)，結(jié)交朋友，成為平臺(tái)的忠實(shí)學(xué)員，而在線教育平臺(tái)就會(huì)做得更加順暢，相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益也會(huì)越來越高，形成一個(gè)良性的循環(huán)。

　　維度三：一傳百、以百傳千的分銷模式

　　眾所周知傳統(tǒng)行業(yè)里的一項(xiàng)鐵律“分銷為王”，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大時(shí)代，分銷功能也成為在線教育系統(tǒng)平臺(tái)最關(guān)心的一環(huán)，也正是基于此，“三級(jí)分銷”模式誕生并成為“格子匠”特色功能模塊。學(xué)員分銷推廣課程，傳遞知識(shí)、傳遞正能量、傳遞優(yōu)惠（通過學(xué)員分銷的課件可以享受優(yōu)惠折扣）、獲取傭金的獎(jiǎng)勵(lì)......吸引更多學(xué)員參與其中，加上學(xué)員購(gòu)買在線課程，自動(dòng)成為分銷員低門檻和快捷簡(jiǎn)便的操作方式，拓展分銷員已經(jīng)不再是難事。

　　維度四：學(xué)員支付只需3秒鐘

　　在線支付是交易中間最關(guān)鍵的一環(huán)，然而有調(diào)查顯示，70%的消費(fèi)者會(huì)因跳轉(zhuǎn)至第三方、支付過程繁瑣、步驟過多而放棄付款。格子匠GRAZY在線教育系統(tǒng)從打開到支付只需3秒鐘，無需注冊(cè)，登錄，大大提升支付轉(zhuǎn)化率。

　　目前許多知識(shí)擁有者開始使用格子匠系統(tǒng)，然而在線教育的迅猛發(fā)展也勢(shì)必會(huì)對(duì)系統(tǒng)功能產(chǎn)生新的需求，不過這對(duì)格子匠來說并不是一個(gè)問題，格子匠技術(shù)團(tuán)隊(duì)每周一次小更新、每月一次大更新，跟上市場(chǎng)節(jié)奏，做在線教育知識(shí)付費(fèi)背后的服務(wù)者。