央廣網(wǎng)南平12月9日消息（記者陳洪亮）12月9日，由教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建師范大學(xué)教育學(xué)院、南平市教育科學(xué)研究院聯(lián)合主辦的福建省第二屆小學(xué)“整本書讀思達(dá)”教學(xué)改革研討會(huì)在福建建甌市開幕。本次大會(huì)以“AI賦能整本書閱讀：探索讀思達(dá)教學(xué)改革新路徑”為主題，推動(dòng)人工智能技術(shù)與整本書閱讀教學(xué)深度融合，系統(tǒng)總結(jié)并推廣全省教改實(shí)驗(yàn)的階段性成果。來(lái)自全省教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）的負(fù)責(zé)人及一線教師代表等1200余人參會(huì)。

開幕式于當(dāng)日下午在建甌市人民政府禮堂舉行。教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任郭輝主持儀式。建甌市人民政府黨組成員、副市長(zhǎng)練維軍，南平市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)楊邦清，福建師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)方千華，語(yǔ)文出版社有限公司黨總支書記、社長(zhǎng)于春遲等嘉賓先后致辭。他們分別從地方實(shí)踐、教研支撐、高校引領(lǐng)、出版服務(wù)等角度，充分肯定了“整本書讀思達(dá)”教學(xué)改革對(duì)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要作用，并對(duì)本次會(huì)議聚焦“AI+閱讀”的前沿探索寄予厚望。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 李敬文 攝）

大會(huì)主席、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、國(guó)家教材委員會(huì)專家委員會(huì)委員余文森教授在致辭中指出，以整本書為學(xué)習(xí)對(duì)象，通過(guò)“閱讀—思考—表達(dá)”的完整循環(huán)，可促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)與個(gè)性成長(zhǎng)，比傳統(tǒng)教學(xué)更利于培養(yǎng)核心素養(yǎng)，契合課改方向。他強(qiáng)調(diào)，“整本書讀思達(dá)”是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)深度變革的有效路徑。本次會(huì)議以“AI賦能整本書閱讀”為主題，既是對(duì)過(guò)往教改成果的總結(jié)，更是面向未來(lái)教育的積極回應(yīng)，期待通過(guò)研討交流凝聚智慧，為福建省教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

“在人工智能時(shí)代，教育的重心應(yīng)從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向思維培養(yǎng)，整本書閱讀的核心價(jià)值在于構(gòu)建學(xué)生完整的思維體系，培養(yǎng)其邏輯、批判與共情能力，這是技術(shù)工具無(wú)法替代的。”在隨后進(jìn)行的“專家主旨報(bào)告”環(huán)節(jié)中，首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、人工智能教育研究院副院長(zhǎng)蔡可作專題報(bào)告時(shí)指出，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生善用AI作為輔助工具，堅(jiān)持閱讀的主體性、深度性與體驗(yàn)性，警惕“技術(shù)惰化”，實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同下的深度閱讀與有靈魂的表達(dá)。福建師范大學(xué)教育學(xué)院副教授龍安邦、江蘇省特級(jí)教師岳乃紅也分別從方法論建構(gòu)與實(shí)踐反思維度作了報(bào)告。

活動(dòng)當(dāng)晚，作為本次教改成果的生動(dòng)展示，一場(chǎng)以“讀·思·達(dá)”為主線、深度融合建甌本土文化的學(xué)生展演在鐵井欄歷史街區(qū)精彩上演。來(lái)自建甌多所小學(xué)的學(xué)生通過(guò)舞蹈、民樂(lè)、情景劇、非遺唱曲子、朗誦、武術(shù)等多元形式，將閱讀地方文史、思考文化內(nèi)涵、表達(dá)當(dāng)代理解的完整學(xué)習(xí)過(guò)程，轉(zhuǎn)化為一臺(tái)具有濃郁地域特色和育人溫度的文藝演出。節(jié)目圍繞鐵井欄古街、萬(wàn)木林生態(tài)、建茶文化、楊榮家風(fēng)等主題，展現(xiàn)了“讀思達(dá)”教學(xué)法在推動(dòng)學(xué)生由文本走向生活、由認(rèn)知走向素養(yǎng)、由傳承走向創(chuàng)新的實(shí)踐成效。

據(jù)悉，12月10日還將舉辦多場(chǎng)平行論壇，包括“整本書閱讀教學(xué)課例展示”“教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)論壇”“區(qū)域經(jīng)驗(yàn)分享”及“教學(xué)成果特等獎(jiǎng)案例推介”等環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)福建省在“整本書讀思達(dá)”教學(xué)改革中的探索路徑與實(shí)踐樣態(tài)。