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　　央廣網(wǎng)南京11月17日消息 據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，為培養(yǎng)小學(xué)生自理能力，南京市火瓦巷小學(xué)近日推出一種新的考評(píng)體系：掃地、燒菜、洗衣服等勞動(dòng)技能將被計(jì)入學(xué)生的綜合考評(píng)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果將以照片和文字的形式在手冊(cè)上呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)校還會(huì)在期末組織一次“現(xiàn)場(chǎng)考試”，到時(shí)候誰(shuí)做的好、誰(shuí)不會(huì)做一目了然。

　　綜合微博和微信，幾乎是一邊倒的情況。大部分網(wǎng)友贊成納入考評(píng)，對(duì)孩子的自理能力提高有幫助。

　　微信好友“性情中男”說(shuō)：衣食住行與素質(zhì)教育綜合考量，尤其勞動(dòng)技能是孩子能自強(qiáng)自立的生活在學(xué)校、家庭和社會(huì)的根本。所以值得推廣。最為關(guān)鍵是解放書呆子。把相對(duì)健康的勞動(dòng)，與教育結(jié)合娛教于樂(lè)。

　　微信好友“聽(tīng)我唱歌”說(shuō)：集體參與生活技能，有助于提小學(xué)生的積極性，更有利于培養(yǎng)小學(xué)生的生活自理能力，現(xiàn)在社會(huì)，不能完依賴父母。非常贊同校方的做法。

　　微信好友“王寶寶”說(shuō)：將生活技能納入學(xué)生考評(píng)應(yīng)該從兩個(gè)方面看，一方面，現(xiàn)在的小學(xué)生動(dòng)手能力弱是的確存在的，通過(guò)這個(gè)技能方式不僅可以增強(qiáng)孩子們動(dòng)手能力和自我感知，還能夠感受到父母及老人的操勞，對(duì)家人付出的辛苦有個(gè)切身體會(huì)。此舉可使得孩子們充分認(rèn)識(shí)生活，理解生活。另一方面，需要孩子家長(zhǎng)和社會(huì)循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，不能功利化，要正確引導(dǎo)孩子掌握生活技能，不要盲目攀比，否則將得不償失。正確引導(dǎo)孩子的生活技能是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不能只講考核，而忽視了孩子在生活中發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣這個(gè)最本質(zhì)的層面。家長(zhǎng)和社會(huì)也要共同努力，真正將生活技能成為孩子們興趣所在，而不是為了考評(píng)而單獨(dú)存在。

　　有少數(shù)網(wǎng)友質(zhì)疑，學(xué)生作業(yè)量超負(fù)荷，有時(shí)間做這些事情嗎？不要將其作為一項(xiàng)考核內(nèi)容，這樣又會(huì)成為一種變相的負(fù)擔(dān)。

　　微博網(wǎng)友東山謝氏：將勞動(dòng)技能計(jì)入學(xué)生的綜合考評(píng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，提高綜合素質(zhì)，但問(wèn)題是，這些在自己家里的勞動(dòng)，誰(shuí)知道學(xué)生到底做沒(méi)做呢？父母等家人或因心疼孩子、或因不放心等因素，就根本不讓孩子動(dòng)手，而向老師報(bào)告卻說(shuō)做了家務(wù)。所以，學(xué)校必須做通家長(zhǎng)的思想工作，雙管齊下，方能奏效。