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　　央廣網(wǎng)北京10月26日消息（記者沈靜文）據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，教育部今天介紹，當(dāng)前，我國中醫(yī)藥高等教育規(guī)模不斷擴大，三級以上中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)絕大多數(shù)為中醫(yī)藥院校的附屬醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院。教育部、國家中醫(yī)藥局將進(jìn)一步加強醫(yī)教協(xié)同，提高學(xué)生臨床能力。

　　教育部數(shù)據(jù)顯示，自1956年國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立北京、上海、廣州、成都四所中醫(yī)學(xué)院以來，中醫(yī)藥高等教育規(guī)模不斷擴大。目前全國有高等中醫(yī)藥院校42所，其中獨立設(shè)置的本科中醫(yī)藥高等院校25所，設(shè)置中醫(yī)藥專業(yè)的高等院校238所。三級以上中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)中，絕大多數(shù)為中醫(yī)藥院校的附屬醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院，其中，直屬附屬醫(yī)院64個，基本涵蓋了我國綜合實力強、區(qū)域影響力大的中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)。

　　盡管如此，教育部高等教育司司長張大良介紹，中醫(yī)藥高等教育改革發(fā)展過程中仍存在一些矛盾和問題。他指出，中醫(yī)藥院校教育與中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的緊密結(jié)合有待加強；中醫(yī)藥教育吸引力不足，中醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生專業(yè)思想仍不穩(wěn)固；中醫(yī)臨床教學(xué)基地建設(shè)滯后，中醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和臨床能力培養(yǎng)有待加強。

　　為此，張大良表示，教育部、國家中醫(yī)藥局將進(jìn)一步加強醫(yī)教協(xié)同，深化中醫(yī)藥高等教育綜合改革。要考慮人才培養(yǎng)和中醫(yī)藥行業(yè)人才需求的供需關(guān)系，需求導(dǎo)向來培養(yǎng)人才。中醫(yī)藥涉及到的資源非常廣泛，有科技資源、人文資源、自然資源和傳統(tǒng)經(jīng)典資源，都要調(diào)動起來。要把學(xué)校教育和師承教育結(jié)合好，在校教育和畢業(yè)后教育以及繼續(xù)教育協(xié)同好。