“小同學期中考試又砸得妥妥的，昨天為此哭了十幾分鐘……”近日，張女士朋友圈的一條狀態(tài)引發(fā)了不少“高中新生”家庭的共鳴。這進入高中后的首次大考，很多學生都有點措手不及。

　　“考完哭一場是普遍反應，他的朋友們都差不多。”張女士告訴記者，兒子初中成績還不錯，今年剛升入西城區(qū)一所重點高中，盡管考前很長時間就已經(jīng)把學到十一二點當成了常態(tài)，但是難度大加上科目多，最終的成績還是讓兒子有點難以接受。海淀區(qū)不少重點高中的學生對此也有共鳴，一些家長反映，不少初中的尖子生居然在高一期中考試里出現(xiàn)了不及格科目。

　　“大多數(shù)新高一的孩子在第一次考試時都會非常受打擊�！北本┦械谖逯袑W教學副校長郝臣的觀察也印證了這一結論。學習科目增多是讓孩子們進入高中學習感到不適應的因素之一。據(jù)了解，今年高一學生將成為2020年“新高考”首批“吃螃蟹”的人，按照新的高考改革方案，參加本科院校招生錄取的考生，高考成績將由語文、數(shù)學、外語三門統(tǒng)考科目成績和考生選考的三門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構成。因此，為了方便學生日后選科，很多學校在第一學期就把所有科目開齊，包括之前未在高一上學期納入課表的生物，以讓學生們對各科目有一個大致的了解�！皳�(jù)我們學科教師的反饋，學科全開，內容多、進度緊，很多孩子在進入高中學習初期精力分配捉襟見肘�！�

　　此外，這批新高一的學生在參加中考時還未執(zhí)行新的中考改革方案，也就是說，地理、歷史、思想品德沒有進入他們的中考考試科目。因此，在初中學習時，學生們對這些科目重視程度不夠，這也導致了高一上學期學習這些科目時明顯吃力。

　　在郝臣看來，除了科目的變化，更重要的原因還在于學科難度的變化�！半S著學習的深入，高中學段很多學科的難度大了很多，像物理、化學這樣的科目，在初中考個80多分都不算高的，但是在高中能考個80多分就算比較高的了。”

　　另外，初、高中學習方式的不同可能也會導致高一學生的不適應。初中內容不多，老師可以有相對富余的時間對同一知識點進行反復講解；而到了高中，教學內容比較多，進度也會比較快，“有的孩子可能還會有‘等、靠’的想法，‘這個知識點我這次沒聽明白，等著老師后邊再講’�！焙鲁冀榻B說，初中期中考試時，學校一般會留有一兩節(jié)課的復習時間，即使不專門復習，因為平時講得慢，也能“邊學邊復習”；而按照高中的教學進度，老師是沒有專門時間帶學生進行期中復習的。很多學生都會覺得，“怎么沒領我們復習就考試了”。“這些都會導致孩子們在期中考試后，明顯感覺自己的成績與初中的時候不一樣了�！�

　　郝臣建議，除了調整心態(tài)，進入高一的學生還應該培養(yǎng)自主學習的能力�！霸谶x考背景下，這種能力尤為重要，通過自主地學習，加強對自己的了解，加強對科目的了解，逐步明確對未來的規(guī)劃。”（記者 牛偉坤）